王鹏飞,汪丹,李晓庆.数字资源赋能学校发展的理性审视与实践应用[J].中小学信息技术教育,2023(10):5-8.

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题名：数字资源赋能学校发展的理性审视与实践应用

作者：王鹏飞，汪丹，李晓庆

摘要：文章以国家教育数字化战略行动为背景，聚焦中小学数字化教育资源的建设与应用，针对如何有效利用公共资源、开发校本特色资源，赋能学校高质量发展等问题，从教育教学的全过程出发，分析了数字化教育资源服务于课堂教学、作业辅导与答疑、学生自主探究学习、教师精准教研、学生全面培养等不同场景的需求，从学校层面提出了数字化教育资源校本应用的实践路径，并基于实践案例对数字化资源校本高效利用进行了理性思考，提出了数字化资源建设与应用的进一步发展所面临的问题与挑战。

关键词：数字化教育资源;校本资源应用;数字化资源建设;

基金资助：北京市教育科学“十四五”规划2021年度课题“高教园区初中学校家长教育参与水平的提升策略研究”（课题负责人为王鹏飞,立项编号：CEBB21099）阶段成果；

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